3年生のページ
Japanese School in Vienna Third Grade

・小学部3年生の活動の様子です。
・随時更新しています。

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2017/06/16

特別な日。

水泳学習と宿泊学習にむけて
2017/06/14

学校から歩いてプールへ行き、水泳教室を行いました。それぞれの泳力に応じて練習をした後、屋外のスライダーなどを楽しみました。少し、風が冷たかったけれど楽しい時間になりました。
なお、宿泊学習にむけた取り組みの一環として、全校で分担してカレンダーを作りホテルへのお礼にします。9月担当の3年生はちぎり絵で、月とお団子を表現しています。

参観日
2017/06/13

 『How are you?ゲーム』を行い、いろいろな気分を英語で表現する練習をしました。活動内でのセンテンスの使用はもとより、英語での問いかけや指示にスムーズに反応できる姿がどんどん増えています。
 なお、午前中の休み時間には、授業終了後も学習を続ける姿がありました。『自分のなかで納得するまでが学習の区切り』といった感じ。誰に限らず、最近こんな様子が増えています。

校舎の北は??
2017/06/09

今日は校舎の北側を探検。
新しい建物の間に歴史を感じる建物があったり、通りの名前を見て驚いたり―― 生活エリアになっている人も、案外見たことのなかった場所もあったようです。
改めて違う目線で見てみると、『当たり前』が少し変わるのかもしれません。

ウィーンフィルハーモニーオーケストラ
2017/06/08

学友協会で行われる定期演奏会のリハーサルを鑑賞させていただきました。世界的オーケストラの演奏を歴史あるホールで。 演奏を目の当たりにし、「まろやかな演奏だった」「ふわふわとした音が大きなったりしながら他の音ととけあっているようだった」「すごく小さな音にびっくりした」「指揮者の動きが素早かったし、踊りのようだった」「建物の中が凄かった」といった感想があげられていました。
ウィーンならではのとても貴重な経験を積むことができたと思います。

言葉遊び
2017/06/06

 しゃれ・回文・アナグラム…… アルミ缶の上にあるみかん。 コーラ凍らせといて。  Do you know?ってどう言うの? 布団が吹っ飛んだ。  厚着して厚木に行って厚切りのパンを食べる。  東に日が沈む。  妖怪、なんか用かい?  この子猫の子  茄子に砂  あ、ココア  関係ない喧嘩  冷凍トイレ  重い→お芋  軽い→イルカ  漢字→時間  丸太→溜まる  青いバケツ→あいつお化け…… まだまだどんどん出てきました。
 みんなに『どうやって集めた?』と聞くと、「知ってた」「自分で考えた」「本で調べた」「家族に聞いた」「おうちの人が一緒に考えてくれた」「スマホ」といろいろ学習方法が挙げられました。どれも素晴らしいと思います。今後も、自分で考える⇒調べる⇒交流する⇒深める といった流れのなかで、いろいろな方法を活用していってほしいと思います。

青空教室
2017/06/02

本日も晴天なり。風も気持ちよく吹く中、理科では虫たちが元気に活動している様子などを観察しながら、青空のしたで学習しました。グラウンドのサクランボも、もう少しで食べごろになりそうです。

席替え
2017/06/01

月に1度のあみだくじを実施。偶然ながら男子、女子に分かれていた席がミックスされました。深まりを生む交流がどんどん生まれることを期待しています。

お昼頃
2017/05/31

 暑い昼に「お弁当は暗い中で食べる。」といって、カーテンを閉め切って薄暗くなった教室。お化け教室のランチタイムとなりました。
 その後は、図書委員会の読み聞かせ。全校で楽しむことができました。

長さ
2017/05/31

巻き尺を使うと、長い物や曲がった物の長さも測ることができる。ということで、教室の幅や窓までの高さなどを測ってみました。予想してから測ってみると、その違いに笑顔が溢れました。

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