4年生のページ
Japanese School in Vienna Fourth Grade

・小学部4年生の活動の様子です。
・随時更新しています。

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いつかまた、どこかで
2019/03/08

ついにこの日が来てしまった。

お別れは悲しくてさびしいけれど、きっとまた会える。
会える気がすると思うと、さびしい気持ちが小さくなってきた。

最後は笑っていつものように、AufWiedersehen!
お互いに成長した姿でまた会おうね!!!

市壁とウィーン市の発展
2019/03/08

見学して、調べてわかったことを紙しばいに。
レオポルド5世、フェルディナンド1世、ソビエツキ、ナポレオン、フランツヨーゼフ、そしてたくさんの市民・・・
市壁がどのようにできて、どのような役割を果たしてきたのか。
知りたい人はこの紙しばいをどうぞ!

ファッシング
2019/03/08

どんなかっこうをしようかな?
ねこ?とら??だれ???

のこしたいもの つたえたいものA
2019/03/08

昔、この場所は火事を見張る人が待機していたんだって。
たしかに消防署の見学のときも聞いた。
この町を守ろうとする人たちはいつの時代もいるんだね。

ここはお祈りをする場所。
せっきょう台には3と4のひみつ。
そういえば、外の窓にも3と4のひみつがあった!

あのパイプオルガンは、もう少ししたらしばらく聴けなくなるみたい。
・・・と言っていたら帰るころにちょうどすてきな音が・・・

のこしたいもの つたえたいもの@
2019/03/08

800年以上前からつくられはじめたシュテファンスドーム。
大きさや数にたくさんのひみつがあるらしい。
そこにはずっと昔からこの場所を大切にしてきた人の思いがつまってる。

この壁に刻まれた文字にも思いがある。

この椅子に座って、トルコ軍が攻めてくるのを見張ってた人にも思いがある。

それが伝わってくるみたい。

スーパーライブB
2019/02/08

3・4年のスーパーライブ、楽しんでもらえましたかー?

スーパーライブA
2019/02/08

やるときは真剣!
でも体が勝手に動いちゃう!

スーパーライブ@
2019/02/08

自分も楽しく、みんなも楽しく。
どうかな?伝わるかな?

私のスキー教室D
2019/02/08

先生、見てーーー!!!
声が届くより先に、あっという間に姿が山の下へ・・・

スピードにのったらもう止まらない。かた足すべりもできちゃった!

かた足でバランスをとるためには、おなかをひっこめるといいんだって。そうしたらかた足でもだいぶ曲がれたよ!

<スキー教室 五七五>
  ― 協力し 楽しく安全 すごせたよ ―

私のスキー教室C
2019/02/08

途中、「止まらないでー!!」と願いながら乗ったTバーリフト。1回も落ちなかったよ!

コーチの話をよく聞いて、ずんずん前へ進んでく。

もうちっともこわくない。スピードに乗って山のふもとへ!!

<スキー教室 五七五>
  ― スキーはね 楽しい時間 すぐすぎる ―

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